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彭涛也没有了言语,喃喃自语:“这我怎么练?”
“简单,从朗读课文开始,一字一句读准确,读出感情,把嘴皮子练利索了,将来总有你的用处。”
不知道是不是戳中了他的兴趣,彭涛性格本就是活泼文艺的,他的态度极好,很快点了头。
至于李峰,林舒月此前一直挺犯难,因为这个小伙,总是一副无精打采的神情,长得小帅,皮肤白皙,眼睛形状非常好,丹凤眼和桃花眼的结合,就是挺懒的。不过还好的是,他的字写得还行,所以林舒月说:“李峰你的任务,是负责练字,把字写出自己的风格。”
李峰面色动了动,这个任务几乎是最容易的,也不用费什么力气的,但是需要耐心。
“老师那儿有一本练字帖,你描摹之后,每天用这种风格的字抄抄课文吧。”
他张张口,想说什么,最终什么也没说。
“行了,就这些,先回去。”
三个人返回的神情,和进来时的状态截然不同。
每个人的背影还有一些雀跃……
林舒月心里舒畅无比,不说三个学生面貌将得到改观,就连她自己,心情也十分爽快。
也许这就是对症下药!
这就是正向的激励!
三个学生走出去时,还有两位班主任也走了进来,余红军说道:“林老师,还在训人呐?”
林舒月笑笑:“不是训人,刚才把他们的检讨书收了上来,哎,写得真是,一言难尽。”
2班的班主任程立华则说:“还是年轻教师有耐心,我都已经懒得管了。”
林舒月不想跟这些咸鱼躺平的老师多说什么,只收拾了一下回宿舍,翻找出一本字帖,又回到教室内,把它递给了李峰。
当时已经下第二节 自习课了,初一的学生只需要上两节自习课,初二、初三的学生则要上满三节自习课。
林舒月一离开教室,教室里的讨论气氛就显得十分热烈。
老师安排的惩罚任务,着实有些特别……或者说都不像什么处罚,更像是嘉奖。
文娱委员夏澜安静地坐在靠后的位置,支着下巴不想理会众说纷纭,有女生笑着说:“夏澜,这周日的教歌,不用你操心了。”
唇红齿白,皮肤细嫩的夏澜无所谓地说:“不在乎。”
……
第三节 课上课不久,林舒月把教案熟悉
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